高质量的教学和学习体验

我们通过高质量的教学和学习体验来教育整个孩子，加速那些远离教育公平的有色人种学生的成长——我们有意关注非洲裔美国男孩和青少年.

全人教育超越了传统的学术指导和评估，包括认识和服务学术, 社会, 情感, 以及学生的行为优势和需求. 当我们专注于教育整个孩子的时候, 学生们很健康，也很安全, 订婚了, 支持, 和挑战.

解决整个孩子的需要, 这样孩子才有最好的学习机会, grow, 并实现.

关注的目标

十大正规网赌软件目前将重点放在高质量教学和学习体验优先级下的两个目标上.

这两个目标在我们的工作中至关重要，以确保每个学生都有学术, 情感, 社会, 行为支持需要在学校和生活中取得成功. 尽管2019-20学年，由于COVID-19，我们的课堂学习发生了转变, 我们对这项工作的关注一直在继续. 现在比以往任何时候都更重要的是确保我们的学生能够获得高质量的教学, 无论我们的学生在哪里学习.

欢迎和安全的学校

学生们在建立在信任关系上的学校文化中茁壮成长, safe, 引人入胜的, 支持, 在充满挑战的环境中，他们可以充分发挥自己的潜力. 教学必须高质量, 文化的反应, 集中, 并符合学生发展为独立学习者的标准. 远离教育公平的有色人种学生在西雅图的每一所公立学校都会感到受欢迎和安全. 

在三年级结束前达到年级水平的阅读

我们希望所有学生在三年级结束时达到或超过年级的阅读水平. 通过像西雅图超级读者这样的倡议, 参与家庭和社区, 获得高质量的学前教育, 并为教育工作者提供数据和专业发展支持, 我们将加速那些远离教育公平的有色人种学生的成长.

学术战略倡议的跨领域目标战略

在西雅图的公立学校, 课程, 评估, 和教学(CAI)部门根据我们的五年西雅图卓越战略计划，在我们的三个学术战略目标计划中工作.

CAI已经完善了跨部门战略类别，帮助我们将西雅图卓越工作的重点放在所有三个目标计划上.

• 我们将帮助学生在三年级成为自信的早期读者
• 我们将在中学数学有强大的数学家
• 我们将在高中阶段建立通往大学和职业生涯的坚实道路

战略目标

跨领域战略的类别有:

• 卓越的教学，快乐的学习
• 牢固的关系和紧密的家庭
• 公平措施和学生支持
• 机会的途径
• 扩展学习和丰富

实现七年级数学目标的横切策略

我们已经开始通过关注五个战略领域来改善SPS的数学教学和形成数学教育的系统. 每个领域都有具体的研究和参与, 包括全国数学教师委员会(NCTM)的《十大正规网赌软件》, 发起批判性对话; 我们的声音，我们的愿景 由SPS非裔美国人成就办公室出版, 以及SPS研究和评估部门的2016年差距缩小研究. 我们的策略也以三年级阅读目标策略为蓝本. 总之, 这五个战略领域是一个成功的数学课程的基本元素和新的混合, 创新实践.

我们已经确定了下面五个领域中的每个领域的行动步骤，以说明其中的一些 what and why 关于这项工作. 同时, 我们继续与五所中学共同制定实施这些具体举措(丹尼, 阿基Kurose, 美世, 华盛顿, 在西雅图中部和南部使用有针对性的普遍主义方法的一个PreK-8(南岸), the how 关于这项工作.

卓越的教学，快乐的学习 -教师专业发展和持续的工作嵌入式辅导侧重于公平的数学教学实践. 最近的研究说明了教育工作者如何帮助非裔美国男孩和青少年变得强壮, 强大的数学恒等式. NCTM的指导还强调了让学生参与数学话语以发展深刻的概念理解的重要性. 2022年夏季，我们开始为六所学校的数学教育工作者提供公平数学教学的专业发展和培训, 通过Pamela Seda和Kyndall Brown提出的“ICUCARE框架”来识别和发展非裔美国男性数学才华的策略. 这建立在我们对新采用的和一致的K-5数学教学材料的投资之上, 随着时间的推移，提高中学数学成绩的关键基础是什么

牢固的关系和紧密的家庭 -我们正在提高学校-家庭伙伴关系的能力，以支持非裔美国男孩和青少年及其家庭的数学学习和数学识别. 作为第一步, 去年夏天，我们开始对六所学校即将入学的六年级非裔美国男生进行一小时的家访，并与非裔美国男性成就和家庭参与办公室的同事合作，为我们的教育工作者和家庭提供支持.

公平措施和学生支持 -我们将开发对文化敏感和以资产为重点的工具，以衡量学生的数学学习, 包括造型的, 临时, 以及总结性措施. 教育工作者将利用这些措施参与教与学的循环，以改善教学. 我们将从2022年秋季开始在K-8年级实施MAP(学业进步衡量标准)，并开始研究AAM学生数学成功的例子. 超过80%的中学生参加了这个评估和课程, 评估, 和教学(CAI)团队已经向领导者和教育工作者发布了关于如何使用这些数据来指导他们的计划的指导, 特别是在专业学习社区(plc).

机会的途径 -中学正在与其附属学校合作，支持非洲裔美国男孩和青少年进入中学，在年级水平的数学上取得成功，并有机会在八年级注册代数1和高级数学课程. 我们通过暑期PD重新启动了数学赋权项目, 校合作, 并在教室里安排了实验室日，以促进非裔美国男性的成功.

扩展学习和丰富-我们将让非裔美国男孩和青少年在课余时间学习数学，以加深基础技能, 建立年级水平的熟练程度, 供给数学加速, 浓缩, 和/或与社区组织合作的STEM/职业相关机会. 我们正在与我们的“扩展学习同事”和西雅图市合作伙伴一起，为六所学校即将入学的六年级非裔美国男学生开展系统化的暑期桥梁项目，重点是加强基础技能, 年级重点概念的前期教学, 支持身份发展

目标:学生将在三年级结束时达到年级阅读水平

为什么是三年级?? 这对学生来说是一个至关重要的基准. 三年级结束时，学生们完成了从学习到阅读到阅读到学习的飞跃. 如果没有达到这个里程碑，学生们很快就会在其他科目上落后. 这一优先目标的重点是确保所有学生在三年级结束时都能达到年级水平, 特别关注那些远离教育公平的学生.

那看起来像什么? 幼儿园准备, 获取与文化相关的书籍, 家庭参与侧重于在家阅读，并与我们的社区合作伙伴一起为所有学生激发阅读的乐趣.

三年级阅读信息图

三年级阅读活动

参与家庭和社区合作伙伴

我们知道，当学生在学校、社区和家庭得到支持时，他们是最成功的. 我们希望改善我们与家庭的接触实践，加强我们与社区组织的合作，以最好地支持学生对阅读的热爱和对书籍的获取.  

支持教育工作者 

教师需要合作时间, data, 支持, 工具, 以及专业发展，以确保他们能够帮助每个学生在三年级结束时学会阅读.

使用数据进行协作和指导

我们的教育工作者需要数据来指导教学, 我们致力于提高学生数据的质量，供教师在与同事的协作和改进周期中使用. 

提供学前教育

让学生在三年级结束时成为成功的读者，从学前班开始. 我们正在制定计划，在十大正规网赌软件扩大获得高质量和公平的学前教育机会的机会.

我们如何衡量进步

• 学生评估
• 通过西雅图超级读者计划增加了对书籍的访问
• 增加获得高质量学前教育的机会
• 小学教师的数据、支持和专业发展

朝着我们的目标前进

为了达到我们的目标，让所有三年级学生都成为优秀的读者, 十大正规网赌软件正致力于帮助那些远离教育公平的学生, 从非裔美国男孩开始.

我们正在与扫盲社区团体合作, 比如西雅图公共图书馆和Team Read, 来帮助我们实现目标.

西雅图超级读者是一项阅读活动，旨在为实现这一目标奠定基础. 研究表明，每天阅读20分钟有助于学生为成功做好准备. 

西雅图超级读者

作为战略计划的一部分, 十大正规网赌软件正集中全力帮助那些远离教育公平的学生, 从非裔美国男性开始.

我们的普遍目标是让十大正规网赌软件(SPS)的每个学生都能获得高质量的教育, 世界一流的教育和毕业生准备上大学, 职业生涯, 和社区.

作为2019-24年五年战略计划的一部分, 首要目标是确保100%的学生在三年级时成为优秀的阅读者. 所有学生都达到这个标准是至关重要的, 因为三年级的阅读可以预测高中毕业和人生成功. 我们的使命是帮助学生取得成功，我们相信在家庭的帮助下这是可能的, 社区, 合作伙伴, 我们优秀的员工.

成功地支持这一倡议, SPS兴奋地宣布推出西雅图超级读者, 一个完全专注于为实现这一目标奠定基础的阅读活动.每个学生都是西雅图的超级读者, 夏天是练习和培养阅读能力的最佳时机 超级大国 比如学习新单词，理解所读内容，流畅地阅读.研究表明，每天20分钟的阅读有助于学生为成功做好准备. 

SPS学校的早期识字支持

这个地区的很多学校都有很多有色人种学生, 尤其是非洲裔美国男性. 该地区将优先为这些学校提供阅读支持. 他们中的许多人已经在从事转型工作, 这些网站将成为新的扫盲方法的试验场, 他们是十大正规网赌软件的领军人物. 2019年夏天, 这些学校的所有幼儿园到三年级的学生都收到了一个书包，里面有一套10本高兴趣的书，供他们整个夏天阅读.

家庭资源和如何提供帮助

家庭是我们学生的第一任老师，也是我们在这一努力中最伟大的伙伴. 没有你我们做不到. 下面是一些建议，当你支持你的孩子成为西雅图超级读者时可以考虑!

• Encourage your child to set a weekly reading goal; this could be number of minutes, 书的数量, 天数, 或者读到的页数.
• 鼓励你的孩子每天至少阅读20分钟，每一天.
• 提供选择! 让你的孩子选择他们想读的，他们会更投入. 书籍、杂志、报纸、网页、漫画书、图画小说等. -一切都很重要!
• 一起阅读，反复阅读自己喜欢的.
• 如果家里有不止一种语言，那就读母语的书.

当你的孩子探索非小说类和虚构类书籍时, 这里有一些问题，可以更好地了解你的孩子在想什么，并帮助他们理解他们正在阅读的内容.

问孩子以下问题:

小说类书籍(故事类)

• 到目前为止，书中发生了什么?
• 故事发生在哪里?
• 你最喜欢的角色是谁，为什么?
• 这本书有没有让你想起自己生活中的什么事?
• 如果你是这个角色，你会说/做/有同样的感觉吗? 为什么或为什么不?
• 你最喜欢书中的哪一部分? 为什么这是你最喜欢的部分?

非虚构类书籍

• 关于(话题)你已经知道什么??
• 你学到了什么新知识?
• _______有什么让你惊讶的?
• 如果你要告诉某人_____，你会告诉他们什么?

目标:学生在学校感到受欢迎和安全

如果我们想让我们的学生在学校取得成功, 我们需要为学习创造温馨和安全的环境.

当一个学生感到被重视, 在学校受到欢迎和安全, 他们更有可能参与, 留在学校学习. 当存在信任的教育者与学生的关系和社会关系时，远离教育公正的学生的学业成绩有可能显著提高, 文化, 情感, 教育工作者无条件地相信他们所服务的每一个学生的潜力，从而满足他们的行为需求.

欢迎和安全的学校信息图

欢迎和安全学校倡议

转变成人的信念和做法

我们解决了内隐偏见, 通过提供我们的教育工作者，促进使用恢复性实践并挑战系统性种族主义, 管理员, 工作人员:

• 培训及资料
• 直接支持学校的种族平等小组
• 现场指导和咨询

中断不合比例的纪律行为

我们和我们的教育工作者一起工作, 管理员, 工作人员要打破种族主义制度，教授和使用能够创造欢迎和安全的学校环境的做法. 我们的做法是:

• 分析纪律和获得服务方面的种族不平等
• 转向预防性纪律和恢复性做法和程序
• 将种族平等的视角应用于现有的政策和实践

支持整个孩子

我们致力于促进基于实力和准确的叙述学生最远的教育正义, 使优秀正常化，确保非裔美国男孩和青少年拥有充分发挥潜力所需的资源和支持.

我们感谢并服务学术, 社会, 情感, 以及每个学生的行为优势和需求:

• 通过挑战确保每个学生都在通往学术卓越的道路上, 全面的, 所有内容领域的课程都很有吸引力
• 使用数据来做出决策和服务，以满足学生的需求
• 使用定性和定量数据，确保学生得到与他们的个人需求相匹配的支持
• 寻找积极的干预和支持，以帮助每个学生
• 与家庭合作，为每个学生建立积极的干预和支持
• 注重护理协调, 包括利用校本保健诊所, 心理健康支持

我们如何衡量进步

展望未来，我们将继续透过以下方式监察工作的进展:

• 学生出勤率
• 纪律的数据
• 学生文化和气候调查
• 公平获得服务

朝着我们的目标前进

在过去的四年里，我们看到行为事件减少了, 平均, 每年, 因为有针对性地减少了停学和开除.

我们继续关注这项工作，让孩子们留在学校，包括以下措施:

• 通过培训教育工作者识别和打破他们的内隐偏见，改变他们的思维方式，这种偏见是将非裔美国男孩和青少年过度认定为纪律问题的根本原因
• 通过提供社交服务来改变教育工作者的心态, 情感, 以行为为中心的专业发展支持最大限度地减少学生的课堂时间和教学时间
• 主观纪律做法中的种族不平等分析(一).e. 不尊重、不服从、违反规则等.)
• 转向预防性纪律和恢复性做法和程序
• 将种族平等的视角应用于现有的政策和实践
• 全校积极行为干预支持(PBIS)
• 通过照顾协调为学生提供全人支持, 校本健康诊所, 心理健康支持
• 将社交情感学习贯穿于整个学校

战略计划优先事项:文化响应型劳动力

我们将建设一支具有文化敏感性的劳动力队伍. 我们的老师, 领导人, 工作人员将有效地支持学生和家庭利用文化响应的做法.

通过培训, 我们的教育工作者和学校工作人员将获得技能，使学习更具文化相关性，并认识和庆祝每个学生的独特天赋. 文化响应实践帮助学生感到安全，有价值，更准备好学习. 它有助于减少学生之间的机会差距，并创造一种温暖的氛围, 欢迎学生的环境, 家庭, 和工作人员.

我们不仅要培养对文化有反应的员工队伍, 而是积极参与反种族主义活动的人.

十大正规网赌软件也致力于招聘和留住更多的有色人种教师和员工, 确保多元化的员工队伍能够代表我们更广泛的社区.

关注的目标

• 我们目前的重点目标是通过培训提高员工的文化响应能力.

持续关注的领域

除了我们的重点目标之外，我们还在继续努力:

• 我们将有意招募和留住有色人种的教育工作者，并使我们的员工和领导层在学校和中央办公室都多样化.

焦点目标信息图

我们创建这个信息图是为了进一步说明和传达我们的意图, 这一重点目标的策略和进展. 请随意下载、分享和打印.

文化响应专业实践信息图

文化响应型专业实践

Goal教育工作者将改进他们的文化响应教学，以确保十大正规网赌软件的每个学生都感到安全, 有价值的, 随时准备学习.

每个学生都能取得成就，每个学生都受到重视. 确保我们的学生感到安全, 有价值的, 随时准备学习, 我们将确保所有教师和工作人员具备使学习更贴近文化的技能.

我们将专注于确保我们的老师认识和庆祝每个学生的独特天赋. 这种符合文化的做法有助于减少学生的机会差距，并创造一种温暖的氛围, 欢迎学生的环境, 家庭, 和工作人员.

文化响应专业实践信息图

响应文化的专业实践倡议

要求基础课程

我们将对教师和校本工作人员进行专门培训，使他们成为具有文化意识的从业者. 教育工作者将学习一种共同的语言和共同的实践愿景，以便进行文化响应性教学和反种族主义教学实践. 教师将营造一个课堂环境，让学生充分发展他们的学术和社会潜力.

支持建设领导团队(BLT)

校本团队包括教师, 支持人员, 家庭, 学校领导共同合作，决定学校的职能. 将开发新的培训，重点是在团队制定预算时使用公平的视角进行决策, 专业发展, 及持续改善学校计划.

在每所学校建立教师领导核心团队

每栋楼都将指定教师领导来支持辅导, 指导, 专业发展. 该计划使教师能够在继续他们在课堂上的角色的同时，在他们的学校和整个地区发挥领导作用.

我们如何衡量进步

• 持续的专业发展
• 校本教职员工作情况调查
• 学生和家庭文化和气候调查
• 公平获得服务(一).e.，特殊教育，英语学习者，能力强)

朝着我们的目标前进

除了招募和吸引有色人种的教育工作者, 我们正在努力为我们的员工提供培训，营造一个让学生茁壮成长的学习环境. 从我们图书馆的书籍到我们所有学生和家庭的文化和习俗的建设, 这一目标旨在确保我们的学校对每个学生都是欢迎和安全的.

目前我们在基础课程(西雅图101)的第二年。, 接下来的两个(西雅图201和301)将在未来两年内推出. 目前完成的工作:

围绕文化能力的专业发展.

• 西雅图教学101 第一年，76%的教师至少完成了五个模块中的四个.
• 西雅图教学2011 重点是教育种族平等素养, 实践社区的关系, 以及以SPS基本信念为基础的文化响应性教学的条件. 34%的二年级和三年级教师参与了调查.
• 种族平等扫盲(REL) 今年在25所学校培训了1355名教育工作者. 本次系列活动共有20位教师领导主持.

战略计划优先级:可预测和一致的操作系统

我们将开发全区运作系统，提供可预测和一致的体验，以满足学生的需求, 家庭, 让员工专注于学习.

虽然这一优先事项侧重于地区的运作和内部系统, 结果应该由我们的学生直接感受到, 家庭, 工作人员, 和社区. 作为这个优先事项的一部分, 我们会管理地区运作职能，例如十大正规网赌软件, 营养服务, 学生作业-在一个文化响应, 面向服务的, 而且成本效益高.

我们将确保运营团队的计划, 建立, 沟通, 并始终如一地满足学校领导的高服务水平, 学生, 为家庭提供信息和日常经验，使他们能够体验安全而富有成效的一天学习.我们的运作功能, 比如确保我们的巴士准时到达, 我们提供健康的营养餐, 明确的十大正规网赌软件和学生分配流程对我们的学校社区至关重要.

Goals

• 提高学生、家庭、员工和社区的满意度
• 加强与学生、家庭、学校领导的沟通
• 提高操作系统的整体性能，以支持学生学习

我们如何衡量进步

帮助衡量我们运作目标的有效性, 我们将跟踪客户满意度调查. 我们将根据每个单独操作功能的独特性能指标，查看有关整体服务质量水平的数据. 我们的目标是确保我们的业务高效运行, 一天结束的时候, 支持我们的学生.

战略计划重点:包容和真实的参与

十大正规网赌软件将积极和持续地与学生合作, 家庭, 以及最好地满足有色人种学生需求的社区，他们离教育公正最远. 在做这项工作时, 该地区将建立伙伴关系以确定需求, 确定解决方案, 并支持实施所需的倡议.

我们将采用对文化有反应的方式进行参与，以便我们建立信任关系，并授权那些能够帮助我们满足这些需求的人的声音.

Goals

作为一个地区，我们重视倾听和向我们的社区学习. 我们将设法确保所有的声音都能被听到, 尤其是那些在我们的社区中可能没有被充分代表的人. 虽然在这一领域将做许多工作，但我们将重点放在这一优先事项下的两个目标上.

• 离教育公正最远的有色人种学生将在学校和地区的倡议中拥有有意义的发言权和领导地位
• 代表远离教育公正的有色人种学生的家庭和社区将在学校和地区的倡议中拥有有意义的发言权.

我们如何衡量进步

以确定我们是否在寻求和参与多元化社区方面取得了进展, 我们不仅要考虑增加代表性和参与度, 但也要问一些具体的问题，比如我们是如何与学生互动的, 家庭, 工作人员, 和社区.

• 参加校本领导小组
• 学生参与调查
• 家庭参与调查
• 社区伙伴参与调查
• 社区存在感(e).g.(社区/反馈循环的会议次数)